理念・目標・方針 - 健生保育園

保育理念・目標・方針policy

保育理念

「健康（基礎体力）」
楽しく遊び・運動・活動する保育

「教育（幼児教育）」
楽しく学び、考え、発想し、創造し、表現できる保育

「身辺自立（ルール・マナー・しつけ
わかりやすく・具体的に・丁寧に・くりかえし伝える保育

一人一人のこどもに丁寧に関わりながら保育・育成できる小さな場所をつくりハンディのある子無い子を区別することなく同じ環境のもとで楽しく遊び、楽しく学び・心身の健やかな発達を「小さな保育園」という充実した環境の中でこの3つの要素を中心に、楽しく過ごし集団生活の中で場面々で解りやすく丁寧な地道な保育・育成に取り組んで行きます。

目指している卒園時点での園児の姿

健生グループの各保育園では、一人ひとりの園児さんに卒園までに人生の基盤となる基礎的な力下記の①～⑤までの資質を身につけられるように丁寧な育成を目指して日々の保育を実践いたします。

①発達に応じた心身の成長と基礎体力。

②基本的な学ぶ姿勢（傾聴力・注視力・理解力・判断力・意思表現力・行動力）を身につける力。

③周囲のお友だちや周囲の人と協調し物事に共同的に取組むことが出来る力。

④常に思いやりと優しさと忍耐力を持って自主的に行動がとれる力。

⑤グループ（4～6人）内での円滑なコミュニケーションをとれる力。

こどもの成長と自立には養育期における子育ての環境が大きな影響を与えることは言うまでもありません。子育てに必要なことは幾つもありますが、当園が最も大切な要素として重要視しているのは、集団養育の中で遊びや学びなど楽しみながら①健やかな発達と健康、②教育　③身辺自立（ルール・マナー・しつけ）を育む（非認知的機能）ことです。時代や社会環境がどのように変わろうとも今も昔も変わらず、この3つは子どもの成長において核をなす大切な要素となっています。楽しい園生活において、子どもたちとの関わりの中で、この3つの要素を中心に集団生活の中で場面々で適切に解りやすく丁寧に具体的に伝えることを通して個々の成長をサポートして行きます。

保育目標

心・知・体のバランスのとれた早期育成を目指します。

保育方針

自由な発想を生かし創意工夫の幼児教育
赤ちゃんの知的な活動は大人より活発で、想像力や学習能力は大人よりはるかに高いことが解っています。
詳しくはこちら

脳科学の観点から早期の育成
文部科学省も「脳科学と教育」の重要性を記載しています。「脳科学と教育」研究に関する検討会」
●３歳までに脳の８割が完成する（三つ子の魂100まで）
●優しい心は、0～3歳の育児と育成環境が育む
詳しくはこちら

安全な運動指導で身体と脳（心）の発達
遊びや運動・スポーツの中から、子ども達はさまざまなことを「学び取って」いきます。
大人は、その時間、空間を確保することに気を配るべきだと考えます。
詳しくはこちら

指導目標

豊かな感性（感情）と想像力
私たちは、こども一人一人の感じ方や発想を尊重しながら、更なる感性を磨くために、こども園での1日の生活の中で、さまざまな体験・教育・運動・音楽療法・創作活動等を通じて豊かな感性と創造力を育みたいと思います。
健生保育園　男児　幼児教育

優しさと思いやり
私たちは、こども一人一人が優しさや思いやりを社会生活の中で相手に伝えたり自分で表現できたりすることができるように園生活の中でコミュニケーション・感性教育、ルールや規則等の学習や体験を通じて成長を支援したいと思います。
健生保育園お友達3人

忍耐力と行動力
私たちは、こども一人一人が広く多様な思考力や創造性・イメージ力をのびのびと養う事が出来るように園生活の中で多様な教材や指導にて「様々な考えを継続して展開するために思考し続ける忍耐力」を身につけていただくように指導していきたいと思います。
健生保育園　幼児教育　2人

健康な心と身体バランス
私たちは、こども一人一人の心身の状況・年齢に応じさ安全で楽しい運動指導をおこない健康・知能・言語・社会性などの伸長につながる幼児期からの触角、視覚、聴覚を刺激する運動を通して手で触れる、目でとらえる、耳で感じて動くという子供の精神や身体の成長をバランス良く促していきます。
健生保育園　自由遊び